“Cảo thơm” trường Nguyễn Hoàng
Gói ghém những khối ký ức và chân tình trong hàng ngàn trang giấy, bộ sách “Trường Nguyễn Hoàng: Chân dung và kỷ niệm” không chỉ là một khối tư liệu lớn về mái trường này mà còn ẩn chứa một giá trị tinh thần riêng biệt của những người gắn bó và lớn lên trên mảnh đất Quảng Trị…
GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC: Từ góc nhìn nghiệp vụ sư phạm
Toàn bộ sự nghiệp giáo dục chỉ vì một nhân vật – Học sinh. Học sinh đến trường để học. Từ đó, nền giáo dục hiện đại thâu tóm vào 8 chữ: Ai cũng được học, học gì được nấy.
Mô hình phát triển tài chính đại học
Phát triển tài chính đại học là một trong các vấn đề chủ yếu của bất kỳ hệ thống giáo dục đại học nào trên thế giới trong quá trình chuyển từ giáo dục tinh hoa sang giáo dục đại chúng. Bài viết này nhằm giới thiệu một số kết…
Học tại nhà ở Mỹ
Để góp phần vào cải cách nền giáo dục phổ thông ở nước ta, xin mạo muội nêu lên vấn đề phục hồi và phát triển hình thức lớp học tại nhà để thay thế một phần cho hình thức học tại trường, dưới những điều kiện nhất định và…
Hai phương pháp định lượng nhằm tiếp cận ĐH đẳng cấp quốc tế
Việt Nam đang có những chủ trương và bước đi cụ thể nhằm đưa Việt Nam vào bản đồ đại học thế giới, và phấn đấu để đến năm 2020 có ít nhất một vài trường đại học VN lọt vào top 200 của khu vực và tiến đến lọt…
GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC: Từ góc nhìn tâm lý học
Tâm lý học không mô tả sự phát triển, mà tạo ra sự phát triển cần phải có. Nói cách khác, chủ động hình thành Cái mới là vấn đề cốt tử của Tâm lý học giáo dục (Tâm lý học sư phạm và lứa tuổi). Vấn đề cốt tử…
GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC – Từ góc nhìn triết học
Cho đến nay, xu hướng cơ bản, thậm chí độc tôn trong giáo dục là cải tiến cái hiện có (còn nói là cải cách, đổi mới, chấn hưng…), mà không hề biết đến giới hạn nguyên lý của mọi sự cải tiến.
Dạy và học theo quan điểm học suốt đời
Con người là vốn quý của xã hội, là một thành tố cấu thành nền kinh tế - văn hoá - xã hội của một quốc gia. Cả UNESCO và OECD đều kêu gọi các nước hãy đầu tư cho nguồn lực kinh tế mới này bằng một phương tiện…
GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC: Bắt đầu như thế nào?
Suốt 30 năm qua, chúng tôi vẫn kiên trì Hướng đi và Cách làm ấy, mà bây giờ nói ra nghe rất tự nhiên: Hướng đi – Hiện đại hoá nền giáo dục. Cách làm – Công nghệ hoá quá trình giáo dục. Sự định hướng có vẻ mơ hồ…
Ba thứ cần trang bị cho học sinh nghèo
Số đông dân nghèo thường chỉ học hết bậc tiểu học là đã phải đi làm kiếm sống để nuôi bản thân và phần nào giúp gia đình. Họ muốn học những gì cần thiết nhất để trước mắt có thể sinh sống được trong xã hội hiện tại cái…
Thi tốt nghiệp và OTK hàng xuất xưởng
Thực tế của kỳ thi tốt nghiệp THPT vừa qua – một kỳ thi được coi là bản lề trước khi có một bước đổi mới cực kỳ quan trọng vào năm 2009: tổ chức thi tuyển “2 trong 1”- khiến nhiều người thực sự không mấy tin tưởng kỳ…