Sách ngôn ngữ Dân tộc thiểu số: Những lưu ý khi xây dựng chương trình và biên soạn
Năm học mới đã gần kề, trong khi các môn học lớp 1 theo chương trình giáo dục phổ thông mới đều đã có đủ sách giáo khoa, nhưng riêng chương trình tiếng dân tộc thiểu số (DTTS) (là môn học tự chọn từ lớp 1 đến lớp 12) vẫn chưa thể khởi động. Biên soạn sách giáo khoa tiếng DTTS là việc khó do nhiều biến thể ngôn ngữ, chữ viết nên chúng tôi đưa ra một vài lưu ý khi biên soạn.
Giải pháp phát triển giáo dục: Công nghệ học
Giải pháp phát triển giáo dục nhằm thực thi một nhiệm vụ xã hội – chính trị, đặc trưng cho trình độ phát triển của lịch sử hiện đại, với những gì chưa có trong toàn bộ lịch sử hiện thực trước đây. Theo nghĩa đó, thế hệ trẻ hiện…
“Ngọc quý” nhập khẩu
“Người lớn”, đặc biệt là các bậc thầy cô giáo, lắm phen lắc đầu trước những lỗi ngớ ngẩn khó chấp nhận của học trò, thậm chí nhiều cái sai mà bất cứ nhà nghiên cứu giáo dục nào nhìn vào cũng đành... bó tay! Nhưng thử mở cửa nhìn…
THỰC TIỄN LÀ TIÊU CHUẨN CỦA CHÂN LÝ (Về một số ý kiến của ông Văn Như Cương trên tạp chí Tia Sáng)
Mới đây tác giả Văn Như Cương có bài “Phản biện nhà phản biện giáo dục” đăng trên mạng Tạp chí Tia Sáng ngày 5/12/2006 xoay quanh việc biên soạn và xuất bản sách giáo khoa. Dù không bất ngờ về những vấn đề ông Văn Như Cương nêu ra,…
Bổ nhiệm giáo sư ở Đại học Harvard?
Bổ nhiệm giáo sư (GS) ở trường Đại học Harvard là một quy trình nghiêm ngặt và rất công minh. Quy trình bổ nhiệm này xuất phát từ nhu cầu của Khoa nào đó trong trường đại học mà tổ bộ môn đó thiếu giáo viên. Với họ, từ khởi…
Phản biện nhà phản biện xã hội
Gần đây Giáo sư Nguyễn xuân Hãn - người vừa được một số nhà báo phong danh hiệu “người phản biện” ngành Giáo dục- đã có nhiều bài viết, bài trả lời phỏng vấn trên báo chí và trên vô tuyến truyền hình về các vấn đề giáo dục. Và…
Xóa dần chữ “phụ” trong môn học Lịch sử
Về Lịch sử, đã có nhiều bài viết xoay quanh chủ đề này, tuy nhiên ở những góc nhìn rất nhỏ cũng có thêm nhiều điều mà dư luận cũng như giới khoa học cần quan tâm. Vẫn thường thấy người ta gọi môn học nào đó là môn “phụ”,…
Ngày hiến chương nhà giáo trên thế giới
Hiện tại trên thế giới có khoảng 115 triệu trẻ em không được đến trường, chúng không được hưởng những quyền lợi cơ bản nhất của con người. Mỗi khi tỉnh giấc đón nhận ánh bình minh buổi sớm, chúng không hy vọng được thừa hưởng những lợi ích tối…
Học làm người – Học làm nghề
Nhân kỉ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam, vừa qua, Tạp chí Tia Sáng phối hợp với Đoàn Thanh niên khoa Luật – ĐHQG Hà Nội tổ chức buổi tọa đàm với chủ đề: Học làm người – học làm nghề. Trước những thắc mắc, băn khoăn của một số…
THẦY MÃI LÀ THẦY… (Nhân ngày sinh lần thứ 95 của GS Nguyễn Thúc Hào)
Năm 1954, ngay sau chiến dịch Điện Biên Phủ toàn thắng, chúng tôi cũng vừa tốt nghiệp bậc phổ thông ở Nghệ An. Sau ngày quân ta tiếp quản Thủ đô, chúng tôi hăm hở “tiến về Hà nội” mong “đánh chiếm” một chỗ ngồi trong giảng đường trường đại…