Thiếu trường công và xã hội hóa giáo dục
Câu chuyện thiếu trường công chỉ là hệ lụy dễ thấy của chủ trương xã hội hóa giáo dục mà Việt Nam khởi xướng gần 30 năm trước.
Một nỗ lực đáng trân trọng
Theo GS.TS Trần Đức Viên, dù chung quanh báo cáo do Nhóm Xếp hạng Đại học Việt Nam công bố lần đầu còn nhiều tranh cãi, nhưng nó đã thực sự làm được một việc là góp phần khiến xã hội nhìn nhận lại giá trị cốt lõi của giáo…
Mừng hay lo?
Mới đây, Nhóm Xếp hạng Đại học Việt Nam đã công bố báo cáo đầu tiên của mình. Nhân sự kiện này, TS Phạm Thị Ly có bài viết phân tích mức độ tin cậy của báo cáo - vấn đề được người sử dụng quan tâm hàng đầu -…
Đừng làm con rắn tự ăn đuôi mình
Tuyển sinh bằng mọi giá, không quan tâm người học có phù hợp với mục tiêu đào tạo của mình, các trường sẽ giống như con rắn tự ăn đuôi mình.
Bảng xếp hạng đại học Việt Nam: Chỉ là “một lát cắt”
Chỉ nên coi bảng xếp hạng như một lát cắt tham khảo, và càng có nhiều lát cắt thì cái nhìn về giáo dục đại học sẽ càng chi tiết và toàn diện hơn, Nhóm Xếp hạng Đại học Việt Nam chia sẻ quan điểm tại buổi công bố Bảng…
Một báo cáo về xếp hạng đại học Việt Nam
Trong khi chưa lọt vào các bảng xếp hạng quốc tế uy tín thì liệu các trường đại học Việt Nam có cách nào để tự xếp hạng với nhau, nhằm có thêm thông tin tham khảo và qua đó thúc đẩy các đại học đổi mới và nâng cao…
Luận về xã hội hóa giáo dục
Xã hội hóa giáo dục, không chỉ là vấn đề xã hội tham gia vào việc dựng trường, mở lớp, hay tài trợ, mà còn có nghĩa là, xã hội cần được (có trách nhiệm) tham gia vào quá trình xây dựng các chương trình giáo dục.
Úc hỗ trợ ba đại học miền núi phía Bắc
Đại học Tây Bắc, Đại học Thái Nguyên và Đại học Nông Lâm Thái Nguyên được Chính phủ Úc cam kết hỗ trợ nhiều khóa đào tạo nhằm nâng cao năng lực cho đội ngũ cán bộ quản lý và giảng viên.
Nhìn lại lựa chọn công nghệ nano
Ở các bài viết trước, chúng ta đã lần lượt tìm hiểu về công nghệ nano từ góc nhìn của người nghiên cứu, người học, và người làm. Ở bài viết cuối này, chúng ta thử nhìn lại lựa chọn công nghệ nano từ đòi hỏi của một xã hội…
Luận về thị trường dạy và học
Trước mắt chúng ta là một hệ thống tầng tầng lớp lớp các loại hình dạy học, và đội ngũ những người hành nghề dạy học. Đông đảo hơn hàng chục lần, chính là lớp lớp những người cần học. Nhìn một cách tổng thể theo quy luật cung -…
Cơ hội cho người học công nghệ nano tại Việt Nam
Tìm hiểu từng phân khúc trong chuỗi giá trị của công nghệ nano, có thể thấy cơ hội việc làm của người học công nghệ nano ở Việt Nam là khá tốt tại thời điểm này.